Aula de apoyo vs Aula inclusiva 2º parte

Hace unos días escribí sobre las diferencias que hay, a mi parecer, entre un aula de apoyo y un aula inclusiva.

Si queréis leer la entrada os animo a que lo hagáis. La podéis encontrar en el blog colaborativo Míranos y Únete, dónde hicimos unos artículos sobre “la vuelta al cole de los docentes”.

A raíz de escribir sobre ello pensé en lo difícil que es, pero al momento pensaba en que sí es posible.

¿Cómo puede hacerse? De eso quiero hablaros hoy, de cinco circunstancias que se tienen que dar para pasar de la integración a la inclusión, porque… la inclusión es de todos y debe ser un proyecto común.

Y vosotros, ¿qué pensáis al respecto?

¡Espero vuestros comentarios!

Haiku: práctica educativa

Al final de este trimestre trabajé con un alumno asperger los haikus.

La idea de la actividad era que trabajara la flexibilidad cognitiva, la imaginación y la expresión de sentimientos.

A continuación os dejo una breve presentación en Emaze sobre lo que son los Haikus y de cómo se organizó la actividad.

¡Espero que os guste!

Pinchad aquí

Temas de Física y Química (del 1 al 10)

¡Y por fin terminé la serie de resúmenes o temas de Física y Química!

Los resúmenes, como ya comenté en entradas anteriores, están basados en el libro de 2º de la ESO de SM.

Aquí os dejo todos los temas, del 1 al 10, para que os sea más fácil de acceder a ellos.

Espero que este recurso os sirva para el curso que viene.

Últimos temas de Física y Química

Hola a todos/as, aquí os dejo los últimos temas de Física y Química.

Sé que estamos acabando el curso y voy un poco tarde, pero ya los tenemos para los próximos cursos.

Espero poder subir los temas que faltan en breve: La investigación en la ciencia, la materia y la composición de la materia. Así habrá un resumen de cada uno de los contenidos más importantes.

 

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Espero que os sirva de ayuda.